El passat dimarts dia 20 de febrer, es va fer la selecció de les 24 memòries semifinalistes del projecte Talent a les Aules Gavà-Viladecans 2017-2018.
D’entre un total de 207 memòries presentades, s’han seleccionat 12 projectes de Gavà i 12 de Viladecans, que seran els que optaran per passar a la gran final que tindrà lloc el proper dia 30 de maig de 2018 a l’Espai Maragall de Gavà.
Des d’un braçalet amb tires reactives que detecten al·lèrgens, aplicacions per a gestionar de manera eficient el nostre rebost, fins a un dispositiu d’enregistrament d’audio amb transcripció a braille, són algunes de les 24 millors idees seleccionades.
A continuació podeu consultar quins són els projectes semifinalistes d’enguany:
| VILADECANS | |||
| centre | curs | nom de la memòria | descripció |
| Escola GOAR | 4t ESO | Light glasses | Ulleres de traducció simultània de converses en llenguatge de signes |
| Escola GOAR | 4t ESO | Bolitooth | Bolígraf amb càmara, micròfin i bluetooth |
| Institut Josefina Castellví | 4t ESO | Love in blocs | Reciclatge de plàstic per elaboració de maons per a la construcció |
| Institut Josefina Castellví | 4t ESO | Food storage | APP d'organització del rebost |
| Institut Miramar | 1r batx | Protect yourself | Xip amb GPS per localitzar persones desaparegudes i avisar en cas d'emergència |
| Institut Miramar | 1r batx | Quick SC | Tablet per carros per agilitzar i organitzar la compra als supermercats |
| Institut de Sales | 1r batx | Sistema d'etiquetatge per cecs | Etiquetes per la roba per a les persones cegues |
| Col·legi Teide | 4t ESO | WVB (World Virtual Badminton) | Plataforma d'entrenament virtual per a aficionats al badminton i/o esports minoritaris |
| Institut Torre Roja | 1r batx | Uniting Solidity | Plataforma que aglutina ONG's i que certifica bones pràctiques |
| Institut Torre Roja | 2n batx | Speak summary | Dispositiu d'enregistrament de classes en àudio i que ho transcriu en braille |
| Col·legi Sant Gabriel | 4t ESO | SDN Sistema de detecció nerviosa | Pulsera per avisar en cas d'atacs epil·lèptics o alteracions nervioses |
| Col·legi Sant Gabriel | 4t ESO | AS-PRO | Protector bucal per a gent asmàtica, amb ventolin incorporat |
| GAVÀ | |||
| centre | curs | nom de la memòria | descripció |
| Institut Bruguers | 1r batx | Holograma 3D | Imatges en 3D per àmbits acadèmics i professionals |
| Institut Bruguers | 2n batx | Info Allergies | Bracelet amb tires reactives que detecta al·lèrgens |
| Institut Calamot | 2n batx | Misterios por correo | Projecte lúdic. Caixa que incorpora elements diferents per resoldre misteris |
| Institut Calamot | 1r batx/1 CFGM | Tobxi | APP de navegació per tothom, inloent-hi persones amb discapacitat |
| CEFP Núria | 2GA | Intel-Hand | Guants intel·ligents que mesuren el rendiment dels porters. |
| Col·legi Santo Angel | 2n batx | B-Brand | Pulsera intel·ligent que controla la temperatura dels nadons |
| Col·legi Santo Angel | 1r batx | Push-down | Generació d'energia a cost zero mitjançant unes plaques al terra |
| Col·legi San Pedro | 4t ESO | Social Gamming | APP de gamificació de l'intercanvi de favors als municipis |
| Col·legi Sagrada Família | 1r batx | Electronic education table | Pantalles incorporades a les taules dels alumnes |
| Col·legi Sagrada Família | 1r batx | Charbac | Pulsera- carregador que comparteix bateria |
| Col·legi Immaculada Concepció | 4t ESO | Innovacions AG | Línies delimitadores amb leds per camps d'esports |
| Col·legi Immaculada Concepció | 4t ESO | RIMA | Localització de roba via imatges a les botigues |
Aquest dijous dia 1 de març es farà un esmorzar a Cal Mingo al que assistiran tots els mentors del programa (recordeu que un mentor és una figura important dins el programa, perquè és la persona, l'empresari/a, que tutoritza cada projecte i que aporta als participants la seva experiència i coneixements per enriquir el projecte dels seus tutoritzats). També participaran els tècnics de Viladecans i Gavà involucrats en el programa així com les persones de l'empresa consultora. L'objectiu és fer una posta en comú en aquesta fase del programa i encarar la següent amb el màxim de coordinació i metodologies comuns.
Afegeix un nou comentari