Nivell educatiu
Competències transversals
Descripció
El projecte Sumem i no restem té per objectiu reflexionar sobre situacions en què un alumne viu experiències i situacions negatives de manera continuada per part d’altres alumnes. La proposta pretén treballar l’empatia i fomentar la cohesió de grup per tal de remarcar la diferència com a quelcom positiu i no com a allò que s’ha d’excloure.
El taller es centra en identificar les característiques de l’assetjament, donar eines per la identificació de l’assetjament i identificar de quin tipus d’assetjament es tracta. Amb aquesta primera detecció l’alumnat podrà adquirir eines per la seva prevenció i per aprendre a actuar contra l’assetjament. El projecte també té com a objectiu conèixer quines són les vies de ciberassetjament i donar eines per identificar els diferents rols que es poden adoptar en una situació d’assetjament.
Sumem i no restem aposta per una línia educativa vivencial, en què, a través del teatre, es vol reflexionar sobre l’assetjament escolar i el ciberassetjament.
Objectius
Objectius generals
- Fomentar la consciència entre els infants i els joves dels fenòmens de l’assetjament i bullying analitzant l’impacte dels actes quotidians en la creació d’un imaginari col·lectiu en què es rearma aquesta violència.
- Facilitar eines i recursos per a la gestió no violenta dels conflictes i la millora de la convivència, crear xarxes de connexió i desenvolupar models de relació positiva amb l’entorn directe i indirecte.
- Promoure una educació de sensibilització per a manifestacions artístiques i creatives, incentivant la creació i també la reflexió artística.
Objectius especfics
- Transmetre els valors de la noviolència i la cohesió social.
- Identificar les característiques de l’assetjament i el ciberbullying
- Identificar els tipus d’assetjament (físic, verbal, digital o exclusió social)
- Identificar formes i actituds directes o indirectes d’assetjament i de ciberassetjament
- Conèixer les vies de ciberassetjament (missatges de text, correus, xarxes socials, fotogra es, jocs online, etc.)
- Identificar els diferents rols que es poden adoptar en una situació d’assetjament, el cercle d’assetjament d’Olweus.
- Identificar diferències entre els comportaments d’assetjament en homes i en dones.
- Conèixer conseqüències de l’assetjament en la salut de les víctimes i dels agressors.
- Identificar les actituds que permeten detenir l’assetjament
- Conèixer els drets fonamentals de les persones
- Proposar accions per aturar l’assetjament des de la família
- Identificar els factors de risc que fan possible l’assetjament
- Proposar accions de prevenció de l’assetjament
- Enfortir vincles a l’aula i identificar els canals d’ajuda i denúncia d’agressions
- Establir formes de resoldre conflictes de manera pacífica
- Fomentar i activar models de relació positius.
- Vincular als joves en el disseny de propostes socioculturals de sensibilització dirigides a l’entorn.
- Fomentar l’esperit crític a partir de diferents formes artístiques: teatre i cinema.
- Estimular l’aplicació de les reflexions a diferents manifestacions creatives.
- Activar noves metodologies de treball en col·laboració
Observacions
Metodologia
El projecte treballa a partir de la creació artística, especialment a través del teatre i el cinema, per tal de potenciar actituds i comportaments que treballin els valors de la igualtat, la cooperació i la tolerància en els i les joves, en el seu entorn i en les seves famílies. L’objectiu és aconseguir una detecció precoç d’actituds o comportaments abusius o discriminatoris i vetllar per la prevenció i el foment de models de relació positius amb l’entorn. Així doncs, Teixint Complicitats aposta per la resolució de conflictes de manera positiva i a través del diàleg, i apropa, a través del teatre, aquestes problemàtiques a la pròpia realitat i a l’activitat quotidiana, intentant, sempre, desmuntar i qüestionar mites, estereotips i models de relació establerts per vehicular nous models de relació més respectuosos, més lliures i que fomentin la diferència.
El projecte treballa a partir del format taller, per tal de crear un espai d’interacció i d’intercanvi a l’aula.
Programa
El taller Sumem i no restem presenta la següent estructura:
- Dossier pedagògic amb activitats per abans de la dinamització del taller
- Presentació del projecte i l’entitat
- Contextualització i marc teòric
- Proposta d’improvisacions teatrals per a desenvolupar els conflictes sorgits a la sessió
- Anàlisis i reflexions finals
- Dossier pedagògic amb activitats per després de la dinamització del taller
Necessitats tècniques: ordinador, projector, pantalla, altaveus i pissarra
El preu del taller oscil·la entre 220-480€ depenent del nombre de sessions, el nombre d'alumnes, la quantitat de temàtiques abordades... Per presentar-vos un pressupost detallat i adaptat a les vostres necessitats podeu trucar-nos al 934433062 o escriure'ns a [email protected]