Si ens demanessin dibuixar una aula de Primària, segurament ho faríem segons els nostres records. I segur que gairebé tothom pintaria una pissarra al davant de taules individuals posades en filera, en molts casos per parelles, i separades per passadissos pel mig. D'aquí a uns anys, però, els nens i nenes d'avui segur coincidiran en fer un dibuix ben diferent.
A Viladecans deu escoles públiques ja han estrenat cadascuna una Smart Classroom, finançada per l'Ajuntament. La iniciativa afavoreix un nou ecosistema d'aprenentatge en el qual l'espai, la metodologia docent i les eines s'alien per una evolució educativa.
Aquestes noves aules es van presentar ahir, a Atrium Viladecans, en un acte obert a tothom, que va comptar amb un primer intercanvi d'opinions entre l'alcalde Carles Ruiz i Albert grau, director de serveis territorials d'educació del Baix Llobregat, sobre com ha canviat la manera d'ensenyar i aprendre i com Viladecans es postula com a referent en l'èxit educatiu per altres municipis veïns. A més, Guillermo Bautista, investigador del grup de recerca Smart Classroom Project a la UOC, va explicar el perquè de la transformació de les aules, com s’ha fet, com són i com s’hi pot treballar.
Per aquest projecte, que s'emmarca dins el Pla Local per a la Millora de l'Èxit Educatiu Smart Classroom, l'Ajuntament ha invertit 344.000 € en materialitzar les reformes i la formació docent necessàries, i la UOC, juntament amb la UB han liderat el procés de disseny amb el suport de fons europeus.
Durant l'acte, el diputat de l'Àrea d'Educació, Esports i Joventut, Josep Maria Monràs, va atorgar el distintiu 'Equipaments 2030' en reconeixement a la gestió responsable i educadora dels equipaments locals.
Un canvi de paradigma
Com explicaven diversos infants en un vídeo que es va mostrar en l'acte de presentació, aquest model els converteix en els veritables protagonistes, en el centre de l'equació educativa, situant el paper del professorat com a facilitador a través de metodologies modernes, com treballar per projectes. I això és possible, en part, gràcies al disseny d'aquestes smart classroom, ja que, són un espai flexible, que pot semblar més una casa que una aula escolar: acollidor, amb diferents racons de treball, taules mòbils, seients còmodes, parquet i plantes naturals. La tecnologia present juga un paper important però no essencial, ja que s'utilitza com a recurs espontani.
Creació compartida
Aquesta iniciativa innovadora amb base científica ha pres forma en cada centre seguint les seves singularitats i necessitats, dissenyada en col·laboració amb docents i famílies. El curs 2019- 2020 es va fer una prova pilot a l'Escola Miquel Martí i Pol, el curs passat es va ampliar a quatre centres i aquest curs s'han sumat altres cinc. La idea és que serveixi d'experiència i model als centres per expandir aquesta fórmula. Altres quatre col·legis concertats també reben la formació docent per acompanyar la creació pròpia de smart classrooms. Així, en total 5.100 infants en passaran per aquestes cada curs a la ciutat.
