Escola a casa per a infants i joves

Al canal "Karaoke en casa" trobareu un munt de cançons en castellà de les més modernes que hi ha. Teniu estils tant variats com La Pegatina, Nil Moliner, Los Secretos i Rulo i la Contrabanda. Però si el que t’agrada és la música en català, també tenim la teva proposta! Els Pets, Joan Dausà, Miki Nuñez i Txarango entre d’altres t’estan esperant aquí. Si ets dels que t’agrada cantar tot tipus de música, aquest canal és el teu. Té una llista de reproducció de cada estil. I per últim, el més esperat... sabem que t’emociona cantar les cançons de les pel·lícules de Disney més famoses. No podia ser menys, et portem una llista de reproducció amb totes elles. Te les saps totes? Anima’t i... Let it go!!

Fem d’aquest dijous un dia més divertit amb aquests tongue twisters (embarbussaments)! Heu d’intentar repetir-los tant ràpid com us sigui possible i pronunciant totes les paraules de manera correcta. Us proposem aquest, però en aquesta pàgina en trobareu molts més! Com ha anat? Heu estat capaços de dir-los tots bé? Si? Bravo! Ara podeu descarregar-vos aquest diploma i omplir tots els espais amb l’ajuda dels vostres pares o germans.

Imagina aprendre les hores amb una pizza. Sona molt bé, veritat? Doncs fes click en aquest link i mira aquest vídeo del British Council. Ara que ja sabem com es diuen les hores, anem a practicar alguns exercicis per convertir-nos en uns experts en la matèria. This is easy peasy! Come on, let’s practice it! Sap la teva família com dir, apropiadament les hores en anglès? Per què no construïm un rellotge i els hi preguntem als nostres pares i germans/es les hores? Com ja ets tot un/a professional, corregeix-los quan sigui necessari!

Aprendre anglès és una aventura que no acaba mai i no només es tracta de gramàtica i temps verbals. Millora la teva cistella de vocabulari jugant al Taboo, saps com es juga? Primer, cal imprimir aquest document o escriure les targetes en un paper en blanc. Aleshores, haureu de descriure la paraula en negreta sense dir les paraules que teniu a continuació. Sembla fàcil, no? Posa't a prova! Parlar és un dels processos d’aprenentatge que trobem més difícils, però també cal practicar la nostra lectura. Ets un lector constant? Proveu a trobar una estona per llegir articles interessants com els que us proposem: "Five idioms every English student should know" i "Dreams".

Les patates “xips” són d’aquells snacks que els encanten als nens i nenes però existeix una versió més saludable... les xips de verdures! Aquí us en deixem tres tipus per a que pugueu triar la verdura que més us agradi o fer-los tots barrejats.

Aquest recepta és perfecta per fer amb infants més petits. Els encantarà fer les mandonguilles i la satisfacció serà encara més gran quan vegin que després es menjaran allò que ells han creat. Procediment: En un bol barregem la carn picada de vedella i de porc. Afegim l'all, el julivert i els dos ous. Afegim una mica de pa ratllat, però no massa perquè sinó les mandonguilles tindran molt sabor de pa. Quan estigui tot bé compacte comencem a fer mandonguilles molt rodonetes. Les passem per un bol amb farina. 

No hi ha res millor per acabar un bon dinar que un bon pastís. El nostre menú acaba amb un pa de pessic de iogurt ben fàcil per a fer amb nens i nenes.

Procediment: Batem el iogurt, els ous i el sucre en un bol. Després afegim el llevat amb la farina i l'oli. Batem molt bé! Quan tinguem una massa homogènia el posem en un motlle especial per al forn al qual prèviament li haurem untat la mantega.

Amb el joc es pretén que els infants es familiaritzin amb les figures geomètriques, les anomenin i treballin la memòria visual. Necessitarem fulls i colors. En primer lloc, repassem les formes geomètriques que el nostre fill o filla sap i les anem dibuixant en un full. Aquest joc es pot adaptar a les diferents edats depenent del nombre de formes geomètriques que sàpiguen: amb els més petits se’n utilitzaran menys que amb els més grans. Aleshores s’explica a l’infant que en dibuixarem tres i després les taparem. I el repte és que ell o ella pugui dibuixar les tres formes en el mateix ordre.

Els Matecitos són uns matemàtics experts que viuen a l’illa de TAU. Amb ells els infants poden practicar exercicis de matemàtiques de tots els temes inclosos al currículum de primària. La web disposa de vídeos, exercicis, explicacions, activitats i recursos. A més a més, els Matecitos també tenen un canal de YouTube! Si vols repassar les matemàtiques d’una manera d’allò més divertida, no te’ls perdis!

Ara que les classes ja tornen a estar en marxa, volem donar-vos un cop de mà amb les matemàtiques. Aquí trobareu enllaços a 3 professors de matemàtiques que fan classes als seus canals de YouTube. Els vídeos estan diferenciats per etapes educatives per a que puguis trobar en cada moment allò que necessites.  Derivades, aritmètica, geometria, àlgebra… tot el que es necessita per a superar els reptes matemàtics més difícils!

Amb aquest truc casolà aconseguiràs que un objecte leviti. En aquest cas es tracta d’un anell de plàstic, molt fàcil d’aconseguir a partir de qualsevol bossa que tinguem per casa, el qual aconseguirem que voli i es mogui sense tocar-lo. Amb un simple globus i una mica d’electricitat estàtica, podrem gestionar l’anell al nostre gust. Necessitem: un globus, una bossa de plàstic, unes tisores i una peça de llana o el nostre propi pèl.

Els líquids no tenen una forma definida. Per efecte de la gravetat, aquesta característica macroscòpica ve determinada pel recipient que els conté i la seva superfície és plana si està en repòs. Això s’explica per la teoria cinètica molecular, que exposa que les partícules, en els líquids, tenen un grau de moviment superior que en els sòlids (on només vibren); però inferior que en els gasos (on es mouen lliurement ocupant tot l’espai possible).

La pluja àcida és una pluja amb nivells de pH inferiors als habituals. Aquest fenomen té lloc quan el vapor d’aigua atmosfèric reacciona amb òxids de nitrogen i de sofre formant àcids nítrics i sulfúrics. Les substàncies causants de la pluja àcida provenen, de forma natural, de les erupcions volcàniques. Tanmateix, una de les principals fonts és antròpica i deriva de processos industrials.

Us compartim diferents recursos que es poden realitzar des de casa, que a nosaltres ens han resultat molt pràctics i interessants per a les persones usuàries del nostre centre i, així poder continuar treballant. Esperem que us agradi!     

Per pintar i dibuixar amb pintura, podem fer servir diferents objectes com pinzells, esponges, els nostres dits i…PATATES! En aquet vídeo que en fan arribar des de l’Ateneu veureu com fan un munt d’històries il·lustrades fent servir les patates tallades com si fossin segells. És una activitat adaptable a totes les edats, els més petits i petites poden practicar amb les patates i descobrir quins dibuixos poden fer amb les patates i els i les més grans, animeu-vos a fer històries il·lustrades com les del vídeo!

Amb aquesta activitat deixarem volar la imaginació fins a límits insospitats. Es tracta d’un repte en familia que ens permetrà desenvolupar la imaginació amb estris i objectes que tinguem a casa. Per exemple… un bolígraf podría convertir-se en un termòmetre, o una canyeta per veure aigua, o una cullera per remenar el café… Podria ser tot allò que nosaltres ens puguem imaginar. Hi voleu jugar? Doncs descobriu com en aquest vídeo!

Tens ritme? Has vist les persones que fan música amb cops a la taula i gots? Ara pots ser com elles. Només has de practicar! L’ateneu ens proposa un challenge que pots fer des de casa. El pots compartir amb la família i amb els amics i competir per veure qui és capaç de fer-lo més de pressa sense equivocar-se!

Ara que ja podem tornar a sortir al carrer, és molt important que ens posem crema solar. Però... perquè? Amb aquest senzill experiment ho podrem explicar als més petits i petites. Només necessitem: cartolina (vermella funciona millor, crema solar com a mínim de 30 SPF i objectes petits i pesants. 

Alguna vegada has mirat el cel i t'has preguntat quina era exactament aquella estrella que brillava tant? Amb Star Walk 2: Atles del cel, Planetes i estrelles podràs saber-ho tot. És una app per a dispositius mòbils i tauletes (tant iOS com Android) que permet explorar les estrelles, planetes, constel·lacions i cometes o satèl·lits en temps real enfocant el dispositiu cap al cel. És un atles interactiu molt complet i gratuït. Tot el que has de fer és dirigir el dispositiu cap al cel estrellat i milers d’estrelles, constel·lacions, planetes, satèl·lits, planetes nans i cometes estaran al teu abast. Les dades astronòmiques i la tecnologia unides en una aplicació senzilla i summament atractiva que mostra el cel estrellat tal qual el veus des de la teva ubicació i exactament a la mateixa hora.

Aquest simulador permet realitzar un recorregut, increïblement precís, pel sistema solar, que us permetrà explorar els planetes, el cel nocturn i l’espai exterior en temps real. Tots els objectes es posicionen amb precisió en funció del lloc en què es troben just en aquest moment. Pots acostar-te a veure cada planeta o allunyar-te i tenir una panoràmica general de la nostra galàxia. També et dona la opció d’avançar el temps per veure el moviment que faran els planetes. A banda del tour, la web conté dades i informació interessant sobre els molts objectes que hi ha a l’espai.

*La informació de la web està majoritàriament en anglès, però el tour es pot visualitzar en castellà.

Practicar l’atenció plena a la nostra vida diària aporta calma i alegria: a més de la pràctica de la respiració atenta, pots triar una acció diària per a ser-ne plenament conscient. Cada vegada que pujo les escales, gaudeixo de tots els esglaons. Inspiro, faig una passa; espiro, faig una altra passa. Quan em rento les dents, sento com el raspall frega les meves dents i l’escolto; com la llengua es mou dins la meva boca, noto el sabor que té la pasta de dents, sento la temperatura de l’aigua i escolto els seu so en caure. Pots triar qualsevol activitat, com dutxar-te, rentar els plats, menjar, mirar per la finestra, caminar… i posar la teva atenció a les sensacions del cos. En acabar, pots anotar el teu progrés al Registre de pràctiques.

Objectius: enfocar l’atenció, consciència corporal, consciència de les sensacions, estimular la curiositat.

Creativitat i imaginació per idear pràctiques d’atenció a la respiració: comença descansant el dit índex d’una mà al canell de l’altra, just sota del polze. Inspira i llisca cap amunt l’índex per l’exterior del polze i espira baixant-lo per l’interior. Després, inspira al temps que el fas lliscar per un costat de l’índex i espires baixant-lo per l’altre costat. Inspira seguint el mateix recorregut pels dits cor, anul·lar i petit. Una variant seria simplement sostenir cada dit  amb l’altra mà durant una inspiració i una expiració. Sigues conscient de la inspiració i de l’expiració.

Amb aquesta activitat els infants més petits podran treballar com moure’s per la pantalla de l'ordinador amb el ratolí i el cursor. Això és essencial per, més endavant, poder començar a treballar la programació i la robòtica educativa. El joc està dividit en diferents nivells i diferents activitats per què cadascú pugui adaptar-lo a les seves necessitats.

Lightbot és un joc que demana als jugadors utilitzar la lògica de programació per a resoldre trencaclosques! Entendreu els conceptes bàsics de codificació al guiar Lightbot perquè il·lumini tots els mosaics blaus en cada nivell. Aprendreu a seqüenciar instruccions, escriure procediments i utilitzar cicles completant els nivells en aquesta activitat autoguiada. Ideal per a totes les edats i tots els nivells d'habilitat.

Si t’agraden els dibuixos animats, aquí tens personatges del Cartoon Network que podràs fer-los moure, parlar i donar-los vida en una versió especial de Scratch. Encara que sigui el primer cop que utilitzeu Scratch, aquesta activitat us introduirà a la programació en aquest llenguatge de programació i podreu passar una bona estona amb aquesta activitat guiada. I aquells que ja teniu experiència en la programació en Scratch podreu crear les vostres pròpies aventures amb aquests nous personatges.

Per als més grans interessats en la creació de pàgines web, us proposem un curs d’introducció a HTML i CSS per fer pàgines web de Khan Academy. HTML és el llenguatge d’etiquetes amb les que envoltes el contingut, per indicar als navegadors sobre les capçaleres, llistes, taules, etc. CSS és el llenguatge de full d'estils amb el qual es dona forma a la pàgina, i indica als navegadors que canviïn el color, font, disseny i més. Tot el material del curs és en espanyol i gratuït.

Per tal de conèixer la història de la nostra ciutat, també és important conèixer la història de la nostra família. Segur que serà una experiència ben emocionant, dedicar una tarda en família a rebuscar per calaixos i prestatges i descobrir documents, fotografies, invitacions a esdeveniments... que ens donin l'oportunitat de crear el nostre propi arxiu familiar. Busquem tot allò que ens aporti informació sobre la nostra família per poder obrir-ho d'aquí a 30 anys i tenir tota la història familiar guardada. I on posem tot això? Doncs en una caixa d'arxiu! Busqueu una caixa que vagi bé a la mida dels vostres documents i la decoreu amb tota la família. D'aquesta manera, els infants aprendran la història de la família i els més grans tindran tota la documentació ben ordenada!

Imagineu-vos, per un moment, que us trobeu dins l’arxiu municipal. Allà, agafeu una caixa, la obriu i us trobeu un munt de documents. Ara obriu els ulls. Us trobeu a casa vostra però teniu la caixa d’arxiu al vostre abast. En el document que us adjuntem aquí, trobareu totes les fitxes que hauríeu trobat dins de la caixa de l’arxiu municipal. Vols saber més coses sobre Viladecans, la seva fesomia actual i el seu passat? Ara és el moment. En el document trobareu: una foto, una descripció de la fotografia i unes preguntes sobre les que podeu reflexionar en família o buscar més informació per a intentar contestar-les. Estàs a punt per descobrir el passat de Viladecans?

Els mapes ens poden donar moltíssima informació sobre qualsevol lloc, també sobre Viladecans. Per aprendre a conèixer tota aquesta informació i descobrir més coses sobre la nostra ciutat, només has de seguir els passos proposats pel personal tècnic del nostre Arxiu de Viladecans. Us adjuntem un document guia amb les preguntes i activitats que podeu anar fent en família i dos mapes muts: mapa general del sòl i un mapa urbà  que us serviran per conèixer encara més a fons la nostra ciutat. Imprimiu-vos-els i descobriu llocs i indrets familiars.

Aquesta activitats ens servirà per treballar conceptes de demografia històrica centrada en Viladecans. A través de les dades que ens proporciona l’Arxiu Municipal de Viladecans, podràs veure com ha evolucionat la població de Viladecans al llarg de la història. T’has preguntat mai com era la gent que vivia aquí l’any 1848? Existia el teu carrer? Quines diferències tenen les cases actuals amb les cases d’abans? Casa teva és igual que la que vivien els teus avis? Tot això ho podràs descobrir amb aquesta activitat que ha preparat l’Arxiu Municipal. Treballar l’àmbit social, matemàtic, àmbit digital i de cultura i valors en una sola activitat és possible amb projectes com aquest. T’hi atreveixes?

Amb els més petits i petites també podem descobrir els museus més propers i les obres pictòriques més importants. El Museu Nacional d’Art de Catalunya ho fa a través d’”Una mà de contes” per tal de fer les seves obres més destacades, més properes als infants més petits. Us imagineu quina història pot haver-hi darrere del quadre “Ramón Casas i Pere Romeu en un tàndem” de Ramón Casas? Descobriu-la en família aquí!

Fer una visita al Museu del Prado pot ser una activitat mot divertida i que ara podem fer des de casa! En aquest cas, us proposem un joc interactiu il·lustrat per Teresa Bellón. Ella ha reinterpretat cada sala del museu i ha posat en comú totes les obres més destacables de la sala en una sola il·lustració. I aquí ve el repte! A cada sala heu de trobar aquells personatges que us indiquen, un cop trobats, podeu anar a les solucions per veure si ho heu fet bé i allà també podreu descobrir de quina obra prevé cada personatges i descobrir curiositats d’aquesta. Seràs capaç de trobar a tots els personatges?

El Museu Guggenheim de Bilbao és un dels més espectaculars. Només l’edifici i els seus voltants ja deixen a tothom que el coneix bocabadat i les exposicions de dins no deixen indiferent a ningú. Però, a més de la visita al seu catàleg online, el museu també ens apropa a l’art amb una mirada més propera a les exposicions. En aquesta pàgina podreu trobar vídeos que ens expliquen quant es triga a organitzar una exposició, com es transporten les obres gegantesques com les de “La matèria del temps” de Richard Serra o com es restaura una obra.

Avui us llancem un repte. Aprendre algunes paraules en llengua de signes catalana. A Viladecans estem compromesos amb l’educació i amb la igualtat d’oportunitats. Per això, pensem que tots i totes podem aprendre una mica de vocabulari en llengua de signes per a comunicar-nos amb persones sordes. Us deixem el primer vídeo que parla dels dies de la setmana i els mesos de l’any. Aprofitem aquestes setmanes per fer del món un lloc més inclusiu per a tothom! 

Escriure és una de les formes de comunicació més importants en la nostra societat. Per tant, és important treballar-ho des de ben petits i ho podem fer de formes ben divertides! Us donem tres opcions:

• En una safata posem sal, sucre, pa ratllat... qualsevol cosa que faci de sorra i allà hi podem escriure el nostre nom, algunes inicials i alguns números.
• Fem amb plastilina les lletres del nostre nom i de la nostra família.
• Podem utilitzar també aliments com per exemple macarrons, llegums, fruites i amb ells podem dibuixar les lletres i els números que vulguem.

Expressar-se d’una manera correcta és fonamental per a comunicar-nos de manera efectiva. Aprenem-ne jugant i descobrint nou vocabulari amb aquest joc interactiu de llengua castellana. Podràs treballar a través de vocabulari temàtic, paraules que comencen amb una lletra o mitjançant contes o textos. Després de practicar amb aquest joc us proposem practicar aquest vocabulari amb un joc en família. Es tracta de triar una paraula i descriure-la a la resta de la família per tal de que endevinin quina paraula estàs pensant. 

Seguim amb el vocabulari i per als més grans us proposem aquest joc interactiu amb diferents nivells. Un dels factors que més incideix a l’empobriment de la llengua és substituir els mots específics per d’altres més generals, per exemple, quan diem arbre a un pi, un roure o una alzina. A través de diferents activitats podràs repassar el vocabulari en català i ampliar-lo amb l’objectiu de permetre-us un ús més ric i precís de la llengua. Pots començar en el nivell inicial i convertir-te en tot un expert/a!

Casa nostra es pot convertir fàcilment en un espai on fer diferents circuits d’entrenament per als nens i nenes. Només cal que utilitzem allò que tenim a casa i ens preparem per l’entrenament casolà més divertit!

Us proposem algunes idees per convertir la vostra llar en tota una aventura:

Vols sentir-te part de les pel·lícules dels Minions o de Madagascar? Ara és el teu moment! Treu tota l'energia amb aquests balls de zumba per a infants. Posa't la teva roba d'esport, o la disfressa de la pel·lícula! El més important és que ho gaudeixis i facis esport d'una forma diferent. Això sí, recorda't de fer-ho en hores del dia en les quals molestis el menys possible als veïns i veïnes.

Si hi ha dues persones que ens estan salvant el confinament a moltes persones, aquestes són Xuan Luan amb les seves classes de yoga i Patry Jordan amb el seu GymVirtual.

Què et ve de gust, entrar en sintonia amb el teu voltant, o suar la cansalada? Avui et fem dues propostes per poder fer exercici físic a casa teva:

Amb aquest experiment tant fàcil demostrarem que l’aigua és capaç de viatjar a través del paper de cuina. A més, també podrem descobrir el resultat de la barreja de dos colors. Els materials que necessitarem són: 5 gots curts, paper de cuina, colorant de tres colors diferents (recomanem blau, vermell i groc) i aigua.

Quantes vegades t’has quedat “flipant” amb les imatges de l’erupció d’un volcà? T’has preguntat mai com seria tenir un petit volcà en miniatura i veure com és la seva erupció? Tenim la solució! Per fer el teu volcà casolà només necessites una ampolla de plàstic, paper de diari, plastilina, vinagre, bicarbonat, sabó i colorant. Ho tens tot a punt? Doncs en aquest vídeo de Dinàmiks podràs veure el pas a pas per a crear el teu propi volcà en erupció!

Com que tenim un abril força plujós, us animem a fer un estudi de les pluges amb un pluviòmetre fet per vosaltres mateixos. Un pluviòmetre és un instrument de mesura de la quantitat de precipitació d’un lloc específic en un període determinat. La quantitat d’aigua s’expressa en mil·límetres, unitat de mesura equivalent a litres per metre quadrat. A partir de l’estudi de les dades recollides amb el pluviòmetre es pot fer un seguiment del règim de pluges i complementar-lo amb un registre d’altres dades meteorològiques (temperatura, humitat, pressió atmosfèrica).

Que no puguem sortir al carrer a comprar llibres i roses, no vol dir que no en puguem regalar i dir-nos quant ens estimem. Per això us proposem dues manualitats. La primera és una targeta per felicitar el Sant Jordi a qui nosaltres vulguem. I ve amb rosa incorporada! Només necessitareu: una cartolina, un palet de gelat, llana, gomets, cola i pintura... Però si no teniu exactament aquests materials, segur que ho podeu adaptar amb el que tingueu a casa. Mireu el tutorial! 

Us proposem aquest qüestionari interactiu sobre Sant Jordi. Per poder contestar correctament totes les preguntes, primer caldrà que repassis la llegenda i busquis informació sobre les tradicions que hi ha en aquesta festa a Catalunya. Sant Jordi és només regalar una rosa i un llibre? No! És molt més i ho podràs descobrir amb aquest qüestionari. A més, si contestes correctament totes les preguntes podràs descarregar-te un punt de llibre personalitzat!

L’equip de Can Xic (@ViladecansJove a les xarxes) ha estat fent un munt d’accions per aquest #SantJordiDesdeCasa i avui us en fem arribar una de nova. Al llarg d’aquests dies, han estat fent recomanacions de llibres que els han agradat i que creuen que poden ser interessants per a joves. Avui et proposem que repassis aquestes recomanacions (les trobaràs als Destacats de Instragram) i triis el teu proper llibre per llegir. 

Les escoles bressol de Viladecans han realitzat aquest vídeo de sant jordi amb activitats per realitzar amb els petits i petites de la casa. 

Entrenament del múscul de l’atenció: l’observació, oberta, curiosa i sense judici previ és un art que els nens entenen a la perfecció. En anar-nos fent adults van arribant els dubtes i les opinions preconcebudes. Els nostres fills es poden sentir insegurs i pensar que no són suficientment bons o capaços. Així doncs, podem realitzar aquest exercici amb ells i contribuir a millorar la seva autoconfiança i la seva capacitat de prestar atenció. Disposem 12 objectes en una safata i convidem els nostres fills a mirar amb atenció aquests objectes. Després de 30 segons, cobrim la safata i els objectes amb un drap o tovallola, i els demanem que escriguin què han vist.

L'entrenament de l'atenció comença amb la respiració: adonar-se'n de que respires és quelcom molt especial. És molt útil seure a respirar entre cinc i deu minuts al dia, al matí o a la nit. Intenta seure a respirar cada dia a la mateixa hora en el teu Espai de la calma, el racó de casa teva que afavoreix la calma i la concentració. Seu en un coixí o una cadira. Seu còmodament, amb l'esquena recta i relaxada. Tanca els ulls o mantén-los entreoberts, si ho prefereixes. Atén simplement a la inspiració i a l'espiració.

Del 20 al 23 d’abril omplim de roses les finestres i balcons de Viladecans sota el lema #Santjordidesdecasaviladecans,  a continuació et deixem alguns enllaços a tutorials i webs amb idees sobre com confeccionar les roses amb material casolà, ens encantarà veure a les xarxes les teves fotografies!

• Bloc on expliquen com pintar roses amb verdures.
• Tutorial flor amb paper de diari.
• Tutorial flor amb paper de revistes.

La proposta més creativa s’endurà un xec regal de llibres de comerç local, es comunicarà el dia 27 d’abril a través de les xarxes socials de l’Ajuntament de Viladecans.

Activitat adreçada als infants de casa, per què sabem que són els i les més artistes! La Biblioteca de Viladecans vol conèixer com són els vostres sant jordis i per tant us demanen que els dibuixeu i envieu una foto al correu [email protected]. Corre! La data límit és demà! Amb tots els dibuixos rebuts es farà un vídeo que es publicarà el dia de Sant Jordi per a que tothom pugui veure les vostres obres d’art!

Pensa en un element de casa teva que aquests dies t’estigui acompanyant especialment. Fes-li una bona foto i entre el 16 i el 22 d'abril dedica-li una oda  escrivint un tuit al FIL de @viladecansjove: Oda al sofà, oda a Netflix, oda a les videotrucades... Tu decideixes! Pot ser poesia o prosa, el que tu vulguis, però ha de tenir com a màxim l'extensió d'un tuit (280 caràcters).

Si no tens twitter, pots compartir el text en una altra xarxa social de @viladecansjove però has de respectar el límit de 280 caràcters.

Els jocs florals és una activitat típica de Sant jordi i tot i estar confiants no voldriem deixar de fer-la. És per això que des de Viladecans Jove ens proposen dur-los a terme des de casa! Hi ha dues categories: Poesia i Prosa. La temàtica del text ha de ser la llibertat. El premi per a cada categoria serà un val d'un llibre i una rosa i posar la veu en off llegint el text al vídeo de la programació d'activitats joves posteriors al confinament. Pots enviar el teu text a [email protected]. Entrega'l abans de les 23:59 h del 22 d'abril.

The little kids can play a treasure hunt! La nostra ciutat és molt gran i a Viladecans tenim un munt d’espais on jugar, divertir-nos i viure aventures, però ara el nostre espai per fer tot això és la nostra casa. Ja portem molts dies aquí dins i ens coneixem cada racó, però serem capaços de trobar totes les pistes que hi han amagades per casa? 

Fem un treasure hunt (joc de pistes). Haurem d’anar buscant pistes que ens han deixat amagades per casa. Un cop les trobem, ens trobarem una pregunta o una acció que se’ns demana per fer. Fins que no l’haguem complert no podrem seguir buscant la següent pista! Nosaltres us deixem algunes pistes per si us voleu inspirar en el document adjunt. 

Ready, steady, go!
 

Els idiomes es poden aprendre de moltes maneres, una d’elles i molt divertida és jugant al bingo. I no només amb números; avui, us portem tres opcions fer aprendre vocabulari en anglès i jugar tota la família junta: números, parts de la casa i verbs! 

En el document adjunt teniu: 1) les plantilles buides per que pugueu imprimir i escriure les paraules que formaran part del vostre cartró i 2) les plantilles amb totes les paraules per a imprimir, retallar i posar en una caixa que serà el bombo del bingo! 

Qui creus que farà bingo més de pressa?

Tenir cultura general és molt important per a saber moure’ns pel món, però, qui diu que no la podem aprendre en anglès? Avui us presentem un English Quiz en les que es barregen preguntes que fan referència a temes culturals i altres que serviran per a repassar l’idioma. Fem un repte? Quantes preguntes pots contestar correctament? Ets la persona que n’ha encertat més entre els teus amics? No val buscar les respostes a internet fins que no les hagis contestat! 

Vinga! Descarrega’t el qüestionari i posa’t a prova!

Saps quina part de la planta és una pastanaga? I un tomàquet? I l’enciam? Des de la Fundació Sigea han creat un espai d’aprenentatge virtual on podrem descobrir quantes coses sabem sobre l’agricultura, els horts i els aliments que s’hi cultiven. Avui us proposem un joc interactiu que ens ajudarà a saber quina part de la planta ens mengem amb cada aliment. Però a més, també teniu dos jocs més que us podran introduir en el món de l’agricultura.

La Fundació Caviga ha creat una guia amb un munt de recursos per a que el temps de confinament ens serveixi també per seguir aprenent. En el següent document trobareu activitats per a llegir, cuinar, repassar coneixements, fer exercici, fer manualitats, anar al cinema, a concerts o al teatre des de casa i jugar a videojocs. A més, al final, hi trobareu un recull de les Apps més interessants del moment (tant per dispositius Android com per dispositius iOS).

Us convidem a buscar plegats una habitació de casa vostra on us reunireu sempre que desitgeu practicar l’atenció plena.

En l’habitació elegida, hi crearem un racó especial: tranquil, allunyat de possibles sorolls, decorat per a l’ocasió, i on disposarem de seients, com poden ser coixins per seure al terra o també cadires, buscant estar còmodes i confortables. 

Observem les nostres pròpies emocions i compartim-les amb els altres. Us convidem a seure còmodament en el vostre espai de la calma, a tancar els ulls o a entornar-los (tancar lleugerament les parpelles deixant que entri un fil de llum). Preneu-vos el temps que necessiteu per descobrir com us sentiu en aquest moment. 

Quin temps està fent dins teu? Et sents relaxat/da i brilla el sol? O està el cel tapat, cobert de núvols i a punt de caure un xàfec d’aigua? O potser hi ha tempesta? Què sents realment? Què hi observes en aquest paisatge climàtic interior?

Us proposem un joc per treballar els animals de granja. Hi ha dues opcions, en primer lloc, conèixer els animals de la granja. En aquesta opció, podrem descobrir quins animals viuen en les granges i com són. En segon lloc podem reconèixer els animals. Una vegada ja hem conegut a tots els animals de les granges, podem jugar a veure si els sabem reconèixer tots.

Avui et convidem a descobrir com era Tarragona en el temps en que els romans l’habitaven. En concret, aquesta aplicació ens ajudarà a descobrir coses sobre l’aigua. Aprendrem com eren les termes romanes i per a que servien i també descobrirem la llegenda de l’aqüeducte (o el Pont del Diable). Amb aquest joc, podrem endinsar-nos una mica sobre com vivien els i les tarragonines d’aquella època.

Ets la persona que sap més de geografia de tots els teus amics? I de la teva classe? Ara pots reptar a tothom a diferents jocs de geografia. Segons el vostres nivell podeu triar si voleu jugar a nivell de continents o mundial. A més, teniu diversos tipus de joc: centrats en capitals, en banderes o en els països. És moment de saber qui de vosaltres és l’expert/a en geografia!

No volem que us poseu a fer gracietes a casa, o sí si és que us bé de gust, el que us proposem és passar una estona en família a la cuina. Per això us portem la recepta per fer una mona de Pasqua de xocolata i no és una recepta qualsevol, és la del cuiner i presentador de televisió Marc Ribas. 

Ingredients

Necessitareu 4 ous, 1 sobre de llevat, 80 gr de mantega, 170 ml d'aigua, 100 gr de sucre de coco, 200 gr de farina, 40 gr de cacau en pols, 4 làmines de gelatina, 250 gr de xocolata, 100 ml de nata i elements de decoració.

Teniu tisores i cartolines? Doncs també podeu fer unes manualitats de Pasqua per posar la vostra casa la mar de maca. Nosaltres us proposem fer una corona: en una cartolina blanca podeu dibuixar els conillets i en cartolines de colors retallar la forma del ous. Enganxeu els ous un al costat de l’altre fent una rodona i quan la tingueu completa, hi enganxeu els conills. Hi afegiu una cinta per poder penjar-la i ja la podeu posar on vulgueu!

Ep, que tenim una versió més juganera!. Primer cada persona ha de dibuixar en una cartolina el seu propi ou (retallat i decorat) i després amargar-lo en un espai de la casa. Quan tothom l’ha amagat comença el joc. La persona que trobi més ous guanya! Després de jugar tantes vegades com us vingui de gust els podreu utilitzar per decorar la vostra casa!

I si amb aquestes activitats no en teniu prou podeu seguir investigant aquí.

El gran Teatre del Liceu ofereix al seu canal de Youtube les gravacions d’algunes de les seves obres infantils més destacades. Per als més petits, us recomanem l’obra “Pere i el Llop” que juga amb la llum negra i el material fluorescent per a dur a terme un espectacle d’allò més interessant. A més, l’obra compta amb la música d’orquestra en directe de manera que els infants també poden fomentar el seu interès musical i descobrir nous instruments.

Divendres passat, la companyia de teatre Cirque du Soleil va sorprendre a tothom amb la publicació d’una sessió d’una hora de durada en obert al seu canal de Youtube. Un espectacle recomanat per a totes les edats, ja que a petits i grans us deixarà fascinats, com tot el que fa la companyia. En aquest cas, podrem veure, com si fóssim a primera fila i fins i tot de més a prop, tres mini espectacles: KURIOS – Cabinet of Curiosities, ‘’O’’, and LUZIA. Aprofiteu l’ocasió i deixeu entrar el Cirque du Soleil a casa vostra!

Per als més grans us presentem la Teatroteca, la biblioteca del teatre. Com a totes les biblioteques, només cal registrar-te gratuitament i ja podràs demanar en prèstec les obres de teatre que més t’interessin. Això sí, no les podràs visualitzar immediatament ja que a vegades hauràs d’esperar a que estigui disponible. Nosaltres et recomanem “Hey boy, hey girl!” de "La Joven Compañia". Aquesta obra va estar a l’Atrium i ja la van poder gaudir els joves a partir de 3r d’ESO d’aquell moment. Si tu també vols gaudir-la ja saps, registra’t i ves al teatre des del sofà de casa teva!

Aquests dies en els que no podem veure’ns amb els nostres companys de classe i la comunicació es veu limitada als mòbils, tablets i ordinadors; us sembla si trobem una altra manera de comunicar-nos amb els que tenim a casa? Agafa dos iogurts, pinta’ls, decora’ls i fem el telèfon més bonic del món, només necessites, dos iogurts, fil, punxó o tisores, retoladors o pintures i molta imaginació! Us deixem el pas a pas:

Aquesta activitat és molt fàcil i pot ser molt divertida. Com a material, necessitarem un joc de cartes. Segur que tots tenim a casa, sigui una baralla espanyola o un joc del UNO... Si no en tenim, no passa res, podem fer papers amb els números i ens servirà igual. Agafarem les cartes  o paperets de l'1 al 10 i els barrejarem.
Ara es tracta de treure un número i buscar tants objectes iguals que tinguem a casa com el número ens indiqui. Per exemple, si ens surt el número 3, caldrà recopilar 3 sabates i ajuntar-les.

Voleu fer un viatge molt especial? Teniu ganes de visitar Nova York? Us proposem aquest viatge virtual al MoMA, el museu d’art modern de Nova York, alhora que ajudeu a un petit extraterrestre a complir la seva missió a la Terra. A través d’aquest viatge podreu visitar el museu més famós de Manhattan. A més, cada obra d’art que hi apareix té una activitat amagada! Ets capaç de fer-les totes? Això sí, tots sabem que a Nova York es parla en anglès, per tant, totes les activitats són en aquesta llengua. Una manera molt original de practicar l’anglès! Comença el teu viatge aquí!

És hora d'entrenar el nostre anglès i ho podeu fer amb l'acompanyament del British Council. Us recomanem les seves sèries de podcasts, en concret us proposem que comenceu pel capítol 1 de la Serie 1, on descobrireu com presentar als vostres amics tot escoltant una conversa. Però no acaba aquí. Per als que heu d'entrenar millor l'oïda, teniu la transcripció de la conversa a sota. A més, trobareu també alguns exercicis autocorrectors que us permetran saber si ho heu entès tot. T'hi animes?

És moment de practicar una mica de “listening” i “writing”, però aquest cop ho farem una mica més interessant amb la proposta de @pdeprofesor. Has vist “La Casa de Papel”? Quant creus que saps sobre aquesta sèrie de Netflix? Posa’t a prova! Descarrega’t l’arxiu que adjuntem i fes les dues activitats en què has de triar la resposta correcta després de veure aquest vídeo de YouTube fins al minut 1:55. Ara toca fer el “writing”, així que deixa volar la imaginació i escriu com seria si fossis un d’ells. Ep! Tot això en anglès, eh? 

Des del canal de Smile and Learn ens ofereixen un seguit de vídeos per introduir als nostres infants a la pràctica del ioga. Aquesta pràctica permetrà als nostres fills i filles treballar la força i la flexibilitat alhora que aprenen a tenir estones més relaxades i de concentració en un mateix. En aquest vídeo que us proposem es fa una explicació d'algunes de les postures (asanas) més bàsiques del ioga. En el mateix canal trobareu diferents vídeos que us permetran endinsar-vos més en la pràctica. Us recomanem que feu la pràctica amb els vostres fills o filles, ja que pot ser un moment compartit molt agradable i l'inici d'una nova rutina familiar.

Moltes de les escoles han introduït la pràctica de les coreografies dins l'assignatura d'Educació Física. El conegudíssim joc Just Dance ens ajudarà a seguir amb aquesta línia des de casa. El millor? No cal que compreu el joc, ja que a YouTube hi ha un munt de coreografies que pots practicar des de casa. Nosaltres us proposem aquesta per donar alegria a aquestes setmanes. I us llancem un repte familiar: sou capaços d'aprendre-us la coreografia, gravar-vos i fer-nos arribar un vídeo? Ens agradarà molt veure-us a tots i totes ballant!

Seguim amb la música per acompanyar-nos mentre fem esport. Per als més grans us proposem una rutina de Zumba per a principiants. Mentre ballem, estarem fent esport d'una manera més divertida i motivadora. Us proposem un vídeo però ja sabeu que a YouTube n'hi ha molts més. Estar a casa no és excusa per no posar-nos en forma! Si practiquem activitats com aquesta cada dia podrem aprofitar aquestes setmanes per agafar la rutina de fer esport diari i millorar així la nostra salut física i mental. Practicar esport i Zumba en família ens ajudarà a compartir estones divertides tot fent exercici físic.

Per aquest joc només necessitem tenir un espai més o menys ampli que ens permeti ballar i una llista de cançons amb ritmes molt variats.
Es tracta de posar una cançó i tots hem de ballar al ritme de la música: si és una cançó lenta, els nostres moviments seran més lents i harmònics; si és una cançó més ràpida, els nostres moviments seran més ràpids i contundents.
Posem la música durant una estona i ballem tots junts. Però cal estar atents! En qualsevol moment, l'adult que dinamitza l'activitat pot parar la cançó. Quan es pari la cançó, tothom ha de quedar-se quiet com una estàtua. No val moure's. La primera persona que es mogui, decidirà quina cançó és la següent que toca.

Us proposem dos jocs interactius que ens permetran repassar les notes musicals i els ritmes. Els dos tenen diferents nivells i cada nivell té diferents reptes a superar. Sobretot ens caldrà parar bé l’oïda i utilitzar la nostra memòria. Només d’aquesta manera podrem superar tots els reptes que se’ns presenten. 

Per als més grans us proposem una línia temporal sobre la música. En aquest enllaç hi apareixen tots els estils de música i si cliques sobre el que més t'agrada podràs veure la seva evolució, els diferents subgèneres que se'n deriven i els artistes més destacats i la seva discografia. També tens una línia sobre les bandes sonores més emblemàtiques de la història!
A més, si cliques sobre d'un artista en concret, també podràs tenir més informació sobre aquest. Per acabar, només que busquis el nom de l'artista que t'interessa a YouTube i podràs descobrir la seva música. Ens expliques quin/a artista has descobert últimament? Pots buscar-lo amb el buscador de la web i potser apareix!

1. Agafa un plat i posa-hi sal i pebre.
2. Barreja-ho tot. 
3. Agafa un retolador de plàstic i frega’l amb força en una tela.
4. Passa el retolador per sobre del plat i els grans de pebre hi quedaran enganxats.
5. Pots repetir el procediment tantes vegades com vulguis i comprovar que passa si fregues el retolador amb més o menys força a la tela o durant més o menys temps. 

Comprovem com afecta la salinitat en la flotabilitat d'un ou:

1. Omplim dos vasos amb aigua.
2. Afegim sal a un d'ells a poc a poc. Regirant amb la cullera, cal dissoldre la quantitat més gran de sal possible fins a saturar la solución, és a dir, fins que la sal ja no es disolgui més (en 200 ml d'aigua es poden dissoldre 70 g de sal, aproximadament).
3. Col·loquem un ou al vas que només conté aigua: se'n va al fons.
4. Col·loquem un altre ou al vas amb sal dissolta: flota.
5. Agafem el tercer got sense aigua i hi col·loquem l'últim ou.
6. Plantegem el repte d'aconseguir que quedi en una posició central afegint aigua del primer got i dissolució d'aigua i sal del segon. Podem observar que si s'afegeix més aigua, l'ou s'enfonsa. En canvi, si s'afegeix aigua salada, l'ou torna a flotar.

Fins a l’infinit i més enllà!

La clàssica pel·lícula de Disney on les joguines cobren vida quan els humans no mirem ens pot portar a reflexions molt interessants. Algunes de les preguntes que podem fer als infants són:

• Què és el que més t’ha agradat de la pel·lícula?
• Quin és el teu personatge preferit? Per què?
• Com cuides tu les teves joguines?
• Hi ha alguna joguina que ja no facis servir? Què t’agradaria fer amb ella?

Hi ha massa brossa en el seu pati? Hi ha molt espai a l’espai!

L’any 2800, el planeta Terra és ple de deixalles i sense vida, i en Wall-E segueix allà complint la seva missió (netejar el planeta) fins que coneix a l’Eva. Una pel·lícula que ens ajudarà a reflexionar sobre les deixalles que generem i com cuidem la nostra Terra. Algunes preguntes interessants que podem fer són:

• Quina funció té en Wall-E? I quina té l’Eva?
• Per què viuen els humans a l’espai?
• Creus que podríem arribar a viure així?
• Saps on van totes les deixalles que llencem a la brossa?
• Què podem fer per cuidar el nostre planeta i no acabar com a la pel·li?

"No puc impedir que hi vagis, però no t’hi deixaré anar sol".

Quan un gir inesperat dels esdeveniments, els implica en un perillós pla, un nen prodigi, el seu robot i els seus amics es converteixen en herois de l’altra tecnologia i participen en una missió per a salvar la seva ciutat. "Big Hero 6" ens ajudarà a treballar la importància de l’amistat i la cooperació, la diversitat familiar i l’educació emocional. Per reflexionar:

• Com són en Hiro i en Tadashi?
• Quina relació té en Baymax amb en Hiro?
• Com s’ho fa en Baymax perquè en Hiro recuperi l’alegria?
• Com és la gent que es troba? Què li ensenya cada personatge?
• Quins valors creus que promou la pel·lícula?
• Quina és l’escena que més t’ha agradat? T’ha ensenyat alguna cosa?

"Què sents quan balles?"
En Billy és un noi d'onze anys que viu en un poble miner i a qui li agrada més la dansa que boxejar; cosa que no és ben vista per la seva família ni la gent del poble. Una pel·lícula que treballa els estereotips, la diversitat sexual, l'autosuperació... Preguntes per reflexionar:

• Com són els protagonistes de la pel·lícula?
• Com és la relació de la família al principi? I al final?
• Quines dificultats es troba en Billy a l'hora de dedicar-se al que a ell li agrada?
• Hi ha alguns personatges que canvien al llarg de la pel·lícula. Quins són? Com canvien?
• Quines coses creus que són masculines i quines femenines? Per què?
• Sempre ets tu mateix/a? Hi ha algunes coses que et costen de fer o expressar?
• Què diries si algun dels teus amics es volgués dedicar al ballet?
• En Billy té el somni de ser ballarí, i tu? Tens algun somni?

"El veritable perdedor és aquell que té tanta por a no guanyar que ni tan sols ho intenta".
Els Hoover són una família molt peculiar i l'Olive, la filla petita, vol ser la reina de la bellesa. Un cop de sort fa que la convidin a un certamen de bellesa i aquí comença un viatge que canviarà profundament tota la família. Una pel·lícula que ens parla d'emocions, de relacions familiars, d'estereotips i de convivència. Reflexiona:

• Analitza cada personatge. Creus que podrien ser reals?
• Què t'ensenya cada personatge?
• Quines crítiques socials trobes en la pel·lícula?
• Quins estereotips creus que critica aquesta pel·lícula? Són vigents en l'actualitat?
• Creus que el sentit de bellesa és universal?
• Quin sentiment et transmet aquesta pel·lícula?
• Has après alguna cosa?

"El que m'han dit de les lesbianes m'ha deixat de pedra. Sou totes vegetarianes?"
Encara que al principi no s' entenguin, les circumstàncies fan que un poble miner i un grup de persones gays i lesbianes s'uneixin per una causa comuna tot i ser col·lectius completament diferents. Si voleu parlar i reflexionar sobre drets humans, LGTBIfòbia, acceptació pròpia, sida/VIH i compromís social, aquesta és la vostra pel·lícula. I per reflexionar...

• Quines són les motivacions del poble miner i del grup LGTBI? En què es diferencien i en què s'assemblen?
• Quines emociones estan presents en els diferents grups i com es van desenvolupant?
• En quins moments apareixen amb més evidència els estereotips i prejudicis cap a l'homosexualitat?
• T'has avergonyit alguna vegada d'algú? Per quin motiu?
• Creus que avui en dia s'ha superat la discriminació LGTBI+? Què pots fer tu per fomentar la igualtat?

“La favela havia sigut un purgatori. Es va tornar un infern”.

Basada en fets reals, descriu el món del crim organitzat d’un suburbi de Rio de Janeiro a finals dels anys setanta. Buscapé és un nen d'11 anys que vol ser fotògraf, però primer ha d’aconseguir sobreviure en un món de drogues, tràfic, violència i assassinats. Una pel·lícula dura que ens permet treballar temes com el tràfic de drogues, la pobresa, la necessitat de supervivència i els somnis. Us deixem algunes preguntes:

• Què és el que més t’ha impactat de la pel·lícula? Per què?
• Com descriuries els personatges?
• Creus que hauries pres decisions diferents si fossis en Buscapé?
• Creus que l’entorn influeix en el desenvolupament dels infants? En quin sentit?
• Eres conscient d’aquesta realitat? Creus que es podria repetir en el nostre context?
• Quines emocions detectes en els diferents personatges al llarg del film?

Un cometa és un tros de gel, roca i gas que vola a través de l'espai. Quan s'acosten al sol, s'escalfen. Podem veure la seva lluentor i les seves llargues cues. En aquesta activitat, podràs realitzar el teu propi cometa que pot volar pel menjador. Necessites: 

• Escuradents o pals de gelat
• Cinta metàl·lica
• Tisores
• Paper d'alumini

En aquest enllaç podràs veure molt gràficament com es fa. 

T'agradaria ser enginyer en cap d'una important missió de la NASA? En aquesta activitat, dissenyaràs el satèl·lit més modern i més gran. El teu satèl·lit podria ajudar-te a estudiar els esdeveniments de la Terra, prendre fotografies dels planetes del sistema solar, controlar el Sol i fins i tot descobrir planetes en altres zones de l'univers.

En aquest enllaç trobaràs exemples de satèl·lits fets amb material reciclat. 

Construeix la teva pròpia sonda espacial!

Per aprendre a programar robots, primer cal haver entrenat la nostra lògica i el nostre raonament. Per això, és molt important practicar les seqüències temporals. Avui et convidem a entrar al joc de les matemàtiques. Si cliques a la Mariona, podràs practicar amb un joc que es diu Històries Temporals. D’aquesta manera estaràs a punt per començar a programar més endavant. Comencem?

En aquest trencaclosques hauràs de guiar en BB-8 i l’R2-D2 i seguir les instruccions de la Rey. D’aquesta manera aconseguiràs ajudar la Galàxia! Si tens entre 6 i 11 anys, hauràs d’escollir la versió blocs. Aquesta versió és en castellà i hauràs de programar els blocs per completar els reptes de cada nivell. Som-hi!

Si tens més d'11 anys, pots fer-ho amb la versió de Java Script. És en anglès, així que practicaràs idiomes i, per resoldre els reptes, tindràs dues possibilitats: arrossegar els blocs amb les instruccions, o bé, escriure directament les instruccions en el llenguatge de programació JavaScript. T'atreveixes?

Recepta per a 4 persones

Us proposem una manera divertida d’aprendre matemàtiques a la cuina. Amb aquesta activitat podem treballar les textures dels aliments (0-3 anys), aprendre sèries i motricitat (3-5 anys), tipus de verdures i hortalisses (6-8 anys), les unitats de mesura (9-12 anys) i perquè les albergínies perden l’amargor amb la sal (12-16 anys).

Destaquem allò que ens agrada dels altres i d’un mateix. Necessitarem: fulls de paper, colors i retoladors.

• Cadascú dibuixa una flor amb molts pètals i que ocupi tot un full. Posem el nom al centre de la flor.
• Passem el full a la persona que tenim al costat perquè escrigui 3 qualitats positives nostres (una a cada pètal) i anirà passant per tots els membres de la família.
• Quan ens retornen la flor és important llegir tot el què ens han escrit, valorar com ens sentim, acceptar-ho i agrair-ho  (si cal, preguntar algun aclariment).
• Completem els pètals o espais que queden en blanc amb qualitats que nosaltres creiem que tenim i no ens han dit i ens comprometem a “regar” les nostres qualitats i a recordar-nos-les quan tinguem un moment de baixa autoestima. (Si algú ho desitja, pot llegir en veu alta les seves qualitats presentant-se:  Jo sóc...”).
• Acabar amb la reflexió sobre si acostumem a destacar el que ens agrada dels altres (quant temps feia que no ens ho deiem?).

Destaquem els moments positius. Necessitem un pot, fulls de colors o blancs i retoladors.

• Parlem sobre quins són els ingredients que creiem que hi hauria d’haver en una recepta de la felicitat. Deixarem que expressin els seus ingredients. (Si no surten moltes idees, podem oferir algun exemple: salut, amor, respecte i tolerància, rialles, fantasia, petons, etc.).
• Recordem moments en què hem gaudit d’aquests ingredients i els escrivim en una tira de paper de colors. Cada moment de felicitat ha d’estar en una tira de paper.
• Posem tots els paperets en un pot. (Expliquem que es pot anar fent créixer amb més bons moments viscuts).
• En situacions en què no ens sentim tan feliços, prendrem una mica d’aquest pot de la felicitat, llegint els paperets i recordant bons moments. Durant aquests dies també es poden anar afegint paperets, amb moments bonics que estem vivint.

Proposem un primer massatge energitzant i un segon més relaxant. Necessitarem: catifes, coixins i altaveu per posar música.

Tots els participants hauran de seure al terra en cercle, per tal que tothom faci el massatge a la persona del davant i així successivament. Una persona adulta pot anar guiant el massatge amb les fórmules que se li acudeixin (per exemple: ara només amb la punta dels dits, ara fort com si trepitgessis un elefant...).

Durant els massatges us proposem escoltar músiques que es treballen a l'escola com "La màquina d'escriure" i "Els massatges de la Dàmaris Gelabert". 

Fem un autoretrat amb materials que tinguem per casa. Necessitem: fulls o cartolina, tisores, cola i retalls i materials que trobem per casa. 

• Busquem objectes i/o materials que tenim per casa i creiem que poden anar bé: fils, llanes, taps d’ampolles, clips, gomes…
• Posem tots els objectes sobre una taula i cada persona escull 10. Seleccionar objectes que puguin simbolitzar alguna de les teves qualitats.
• Fem un collage en format autoretrat, utilitzant els objectes i materials seleccionats. Podem fer diferents proves de composició i quan n’estiguem convençuts ho enganxem a la cartolina o al full.
• Quan tota la família hagi fet el seu autoretrat, els exposarem com en una galeria d’art i cadascú explicarà la seva obra. 

Sovint mengem massa ràpid i ni masteguem bé ni gaudim del menjar. Amb aquesta activitat ens adonarem de tot el que ens estem perdent. Necessitem: qualsevol aliment.

• Repartim l'aliment amb el que es vulgui treballar. L'olorem, el mirem, el toquem i pensem com sonarà quan el posem a la boca.
• El posem a la boca i el mantenim sense menjar durant 2 minuts.
• Assaborim l'aliment: On notem el gust? Quina textura té?  Què notem a la llengua, al paladar i a les dents?
• Tanquem els ulls i pensem en altres gustos que ens recordin al d'aquest aliment. 

Es tracta d’una proposta sensorial a través de la qual es potencia l’atenció, la coordinació i la motricitat de l’infant. Consisteix a presentar les diferents ampolles sensorials i deixar que l’infant realitzi l’exploració. Observeu com la mira, sacseja, pica amb altres ampolles o la superfície, la mira, la llença, la fa rodolar...

Per començar a jugar, necessitem:

• Ampolles petites de plàstic.
• Materials que aportin diferents efectes visuals i sonors, com ara aigua amb colorant o pintura, aigua amb purpurina, aliments secs (macarrons, arròs, llenties...), boletes de paper…

Assegureu-vos que les ampolles no es puguin obrir. Podeu fer servir cinta adhesiva o silicona. Així mateix, cal assegurar un correcte estat i higiene de tots els elements que s’ofereixen durant l’activitat.