La contaminació. Pluja àcida

  1. Inici

Nivell educatiu

Cicle mitjà de primària
3r de primària
4t de primària

Competències transversals

Autonomia
Comunicació
Curiositat
Resolució de problemes

Descripció

Es programarà una sessió de ciències d' 1h 15 minuts per tal de fer una activitat relacionada amb el cicle de l’aigua, la contaminació i la puja àcida.

Objectius

  • Aconseguir l’accés dels/de les joves de Viladecans a la societat del coneixement.
  • Apropar la ciència als més petits i fer que fomentin el seu esperit crític i que es qüestionin el seu entorn.

 

Observacions

El grup-classe haurà de desplaçar-se al CiènciaLab, situat a la Plaça de la Constitució, nº 1.

Activitat combinable. L'activitat es proposa per a ½ grup.

Dates de l'activitat

Durant el curs escolar. L’equip del CiènciaLab es posarà en contacte amb el professor/a responsable per tal de concretar el dia de l’activitat.

Destinataris

Alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior

Lloc / Centres

CiènciaLab

N. assistents / places

1/2 grup classe

Objectius del Pla de Millora de l'Èxit Educatiu relacionat amb l'activitat

Assolir nivells educatius satisfactoris amb la millora substancial de les actuals taxes d´èxit escolar i d´aprofitament de les oportunitats de desenvolupament personal i social, dins i fora del sistema escolar:
Sí
Treballar per assegurar i ampliar les oportunitats educatives, sense discriminacions, dins i fora del sistema escolar (equitat) i al llarg de la vida:
Sí
Treballar per un canvi de paradigma educatiu, de model establert, i substituir-lo per un en què la innovació sigui la norma per incrementar la seva adaptació a l´entorn i a la seva complexitat:
No
Millorar la cohesió social, avançant en l´escolarització equilibrada amb la col·laboració de tota la comunitat educativa:
No

A càrrec de

Fundació Ciutat de Viladecans- CiènciaLab Xarxa d’Innovació Educativa

Organitzador

Fundació Ciutat de Viladecans - CiènciaLab: 674 26 09 59 / [email protected]

Inscripció

Per realitzar la inscripció cal iniciar sessió.
IMPRIMIR