Nivell educatiu
Competències transversals
Descripció
NO MIXT
El concepte de noves masculinitats té a veure amb el desig dels nois joves de ésser acceptats per la societat masculina, o complint amb els patrons imposats social i culturalment.
En aquest procés de construcció/desconstrucció, els referents son considerats pilars fonamentals i els adolescents els troben cada vegada amb més freqüència a traves de les xarxes socials.
Aquest taller serà una primera pinzellada sobre el concepte de nova masculinitat i crear entre els joves, consciència de com la societat els ha atorgat uns privilegis i com, aquesta mateixa societat limita i produeix malestar entre els homes, així com, un punt de partida cap al procés de reflexió sobre qui son aquelles persones que ens referencien i quin és el missatge que transmeten.
Objectius
- Promoure la reflexió sobre la pròpia construcció de la identitat com a homes en un espai de confiança, comoditat i de descobriment de la masculinitat, aportant exemples i mostrant referents públics. .
- Visibilitzar la diversitat i les múltiples vivències de la masculinitat en els homes.
- Prendre consciència dels privilegis que tenen al socialitzar-se com a homes, els seus efectes i conseqüències.
- Reflexionar sobre els referents que segueixen i els missatges que predominen a les xarxes socials.
- Visibilitzar violències i limitacions generades per les masculinitats hegemòniques i el patriarcat.
- Crear col·lectivament alternatives per viure la masculinitat de forma saludable.
Observacions
- Activitat de 1.30 -2 hores de duració.
- El Programa de Prevenció de les desigualtats de gènere i la LGTBI+fòbia es posarà en contacte amb els centres que sol·licitin l’activitat a fi de tancar les dates de realització.
- El Servei de Polítiques Feministes, Drets Civils i Inclusió oferirà recolzament organitzatiu en la preparació i el desenvolupament de les activitats.
- El cost de l’activitat corre a càrrec del Servei Polítiques Feministes, Drets Civils i Inclusió de l’Ajuntament de Viladecans.
- ACTIVITAT NO MIXTA. Si hi ha cap alumne que no se sent identificat o còmode en un espai no mixt per raons de gènere, o alguna altra problemàtica personal, serà la seva persona referent qui haurà de valorar si és necessari que l’alumne participi o no d’aquest taller.