Nivell educatiu
Competències transversals
Descripció
El Programa Recerca Pau és una iniciativa de la Fundació Solidaritat UB que dona suport als instituts públics de batxillerat en el desenvolupament de treballs de recerca centrats en els drets humans, la sostenibilitat ambiental i la justícia global.
El programa també promou la connexió entre les matèries de batxillerat i les realitats del Sud global mitjançant col·loquis amb persones originàries d’aquests territoris, principalment defensores dels drets humans acollides en programes de protecció i suport a persones refugiades o provinents de contextos de conflicte.
Com a punt de partida, el programa ofereix un taller trimestral per centre educatiu, d’una hora de durada per a cada grup de batxillerat. Cada institut pot escollir el taller que millor s’adapti a la seva programació i als seus interessos pedagògics:
TALLERS a 1r batxillerat
Presentació: Recerca pels drets humans
- Presentar la recerca com a activitat orientada a generar coneixements per a la millora de les condicions de vida.
- Comprendre les etapes de la investigació i la importància de delimitar-ne l’objectiu.
- Valorar la relació dels propis interessos de treball amb els reptes globals de sostenibilitat i drets humans.
Concreció de l’objectiu
- Comprendre el procediment de concreció de l’objectiu, a partir del plantejament d’una qüestió viable d’investigació.
- Promoure la recerca al servei de la comunitat, contextualitzada en iniciatives de drets humans i solidaritat internacional del municipi.
Identificació crítica de fonts d’informació
- Promoure estratègies eficaces de cerca per internet basades en la identificació de les fonts d’informació com a agents socials amb responsabilitats i interessos en la qüestió.
- Incorporar la filiació de les fonts com a criteri de cerca i tractament crític de la informació.
Ètica en la recerca
- Reconèixer les implicacions ètiques i socials del propi treball de recerca.
- Incorporar criteris ètics de respecte, protecció, honestedat, cura i servei, en la presa de decisions de recerca.
Investigar canvia el món: pòsters de projecte
- Promoure la cooperació grupal en la revisió i millora del disseny de les recerques en base a criteris de rigor ètic i metodològic.
- Considerar criteris d’interseccionalitat i drets humans en el disseny metodològic de la investigació.
TALLER a 2n batxillerat
Comunicar la recerca: pòsters de resultats
- Identificar l’estat del treball i les metes personals per a l’organització del temps restant.
- Aplicar l’enfocament interseccional de drets humans i d’interdependència local-global en la interpretació de resultats per a l’elaboració de conclusions de recerca.
A més, el Programa Recerca Pau ofereix un servei mensual d’assessorament adreçat a l’alumnat que vulgui orientar el seu treball de recerca des d’una perspectiva de drets humans. Les sessions, d’una hora de durada, es duen a terme en línia i, quan l’alumnat ho sol·licita, també poden fer-se presencialment en un equipament municipal, com ara la biblioteca.
Aquestes tutories tenen com a finalitat acompanyar l’alumnat en la definició de la pregunta de recerca, l’enfocament metodològic i la identificació de fonts, tot incorporant una mirada crítica, ètica i compromesa amb la justícia global.
Objectius
- Fomentar la recerca com una eina per comprendre els reptes vinculats als drets humans, la sostenibilitat ambiental i la justícia global, i contribuir a la transformació social.
- Desenvolupar les competències de recerca de l’alumnat en totes les fases del procés investigador: formulació de la pregunta de recerca, disseny metodològic, cerca i anàlisi d’informació, interpretació de resultats i comunicació de les conclusions.
- Promoure el pensament crític i l’ús rigorós de les fonts d’informació, incorporant criteris d’anàlisi, contrast i valoració de la seva fiabilitat, així com dels interessos i les perspectives que les condicionen.
- Incorporar una perspectiva ètica i de drets humans en el desenvolupament dels treballs de recerca, fomentant la responsabilitat, el respecte, l’honestedat acadèmica i el compromís amb el bé comú.
- Apropar l’alumnat a les realitats del Sud global i als reptes globals contemporanis mitjançant el diàleg amb persones defensores dels drets humans i altres actors vinculats a contextos de conflicte, desplaçament forçat o vulneració de drets.
- Afavorir una mirada interseccional i d’interdependència entre les dimensions locals i globals dels fenòmens estudiats, incorporant aquests enfocaments tant en el plantejament com en l’anàlisi dels treballs de recerca.
- Oferir un acompanyament personalitzat a l’alumnat per facilitar l’elaboració de treballs de recerca de qualitat, amb rigor metodològic, rellevància social i perspectiva de drets humans.
- Enfortir el vincle entre els centres educatius, la universitat i les iniciatives locals de cooperació, solidaritat i defensa dels drets humans, promovent una recerca connectada amb l’entorn i orientada al servei de la comunitat.