Nivell educatiu
Competències transversals
Descripció
El projecte Repressió i alliberament: memòria històrica, gènere i dissidències és un recorregut per la memòria històrica de la lluita dels drets de les dones i el col·lectiu LGBTQ+. El projecte articula una mirada crítica sobre la memòria democràtica a l’Estat espanyol, amb especial atenció a Catalunya. A partir de la construcció d’una cronologia històrica, el projecte analitza la desigualtat de gènere i la repressió de les dissidències sexuals i de gènere, posant al centre les veus tradicionalment silenciades, com les dones represaliades pel franquisme i les persones LGBTQ+ perseguides.
El projecte parteix de la idea que la memòria no és neutra, sinó que es construeix a través de relats que sovint han invisibilitzat determinats col·lectius. Mitjançant testimonis directes, materials audiovisuals i documentals, es recuperen experiències de repressió en espais com presons i llocs d’execució, i es dona valor a les narratives personals com a eina fonamental de transmissió històrica i de construcció de coneixement crític.
El projecte aprofundeix en la repressió franquista des d’una perspectiva de gènere, evidenciant les formes específiques de violència exercides contra les dones, així com en la persecució i criminalització de les identitats LGBTQ+ a través de marcs legals i pràctiques institucionals. Alhora, incorpora les lluites de resistència feminista i els moviments d’alliberament sexual, destacant el seu paper en la recuperació de la memòria i en la defensa dels drets humans.
A partir del debat i la reflexió col·lectiva, s’estableixen connexions entre passat i present, analitzant les continuïtats de les violències i discriminacions en l’actualitat. L’objectiu és fomentar una consciència crítica, empàtica i compromesa, proporcionant eines per entendre les desigualtats estructurals i promoure una ciutadania activa, feminista i respectuosa amb la diversitat.
Objectius
- Desenvolupar una consciència crítica sobre la memòria democràtica
• Comprendre que la memòria històrica és un procés selectiu que pot invisibilitzar col·lectius.
• Analitzar com s’han construït els relats oficials i quines veus han quedat excloses.
• Identificar les continuïtats entre les formes de repressió del passat i les violències actuals. - Reconèixer la repressió franquista des d’una perspectiva de gènere
• Entendre la repressió com un fenomen polític, social i també específicament patriarcal.
• Identificar les formes específiques de violència exercides contra les dones (sexual, simbòlica, laboral i institucional).
• Visibilitzar el paper de les dones com a subjectes polítics i no només com a víctimes passives. - Analitzar la persecució de les dissidències sexuals i de gènere
• Conèixer el marc legal repressiu (Ley de Vagos y Maleantes i Ley de Peligrosidad Social).
• Entendre la patologització i criminalització de l’homosexualitat i les identitats trans.
• Reflexionar sobre els mecanismes institucionals de control, càstig i “correcció” de la diversitat sexual. - Incorporar una mirada interseccional dels drets humans
• Relacionar gènere, sexualitat, classe social i context polític en l’anàlisi de les desigualtats.
• Comprendre com diferents eixos d’opressió es combinen en les experiències de les persones represaliades.
• Desenvolupar una mirada complexa sobre les formes de violència estructural. - Valorar els testimonis com a eina de transmissió de memòria
• Utilitzar fonts orals i audiovisuals per comprendre experiències històriques.
• Donar valor a les narratives personals com a part de la construcció del coneixement històric.
• Fomentar l’empatia i la identificació crítica amb les experiències de repressió i resistència. - Identificar i analitzar formes de violència LGBTI-fòbica actual
• Detectar la persistència de discursos d’odi i violències simbòliques en l’actualitat.
• Analitzar dades d’incidències i entendre el seu impacte social.
• Reconèixer l’impacte de la LGBTI-fòbia en la salut mental i el desenvolupament dels joves. - Promoure la defensa activa dels drets humans i la diversitat
• Fomentar actituds de respecte cap a la diversitat sexual i de gènere.
• Desenvolupar consciència sobre la importància de la legislació i les polítiques públiques de protecció.
• Estimular el compromís amb la igualtat, la no-discriminació i la justícia social. - Fomentar la reflexió sobre la transmissió de la memòria entre generacions
• Entendre el paper educatiu de la memòria històrica en la construcció democràtica.
• Analitzar el paper dels moviments socials en la recuperació de la memòria silenciada.
• Reflexionar sobre la responsabilitat col·lectiva en la prevenció de futures violències.
Finalitat pedagògica:
El projecte té com a finalitat pedagògica transformar la memòria històrica en una eina educativa per comprendre les desigualtats estructurals, reconèixer les violències del passat i del present, i promoure una ciutadania crítica, feminista i compromesa.
Observacions
Metodologia
El projecte treballa a partir de la creació artística, especialment a través del teatre i el cinema, per tal de potenciar actituds i comportaments que treballin els valors de la igualtat, la cooperació i la tolerància en els i les joves, en el seu entorn i en les seves famílies. L’objectiu és aconseguir una detecció precoç d’actituds o comportaments abusius o discriminatoris i vetllar per la prevenció i el foment de models de relació positius amb l’entorn. Així doncs, Teixint Complicitats aposta per la resolució de conflictes de manera positiva i a través del diàleg, i apropa, a través del teatre, aquestes problemàtiques a la pròpia realitat i a l’activitat quotidiana, intentant, sempre, desmuntar i qüestionar mites, estereotips i models de relació establerts per vehicular nous models de relació més respectuosos, més lliures i que fomentin la diferència.
El projecte treballa a partir del format taller, per tal de crear un espai d’interacció i d’intercanvi a l’aula.
Programa
El taller Repressió i alliberament presenta la següent estructura:
- Dossier pedagògic amb activitats per abans de la dinamització del taller
- Presentació del projecte i l’entitat
- Contextualització i marc teòric
- Proposta d’improvisacions teatrals per a desenvolupar els conflictes sorgits a la sessió
- Anàlisis i reflexions finals
- Dossier pedagògic amb activitats per després de la dinamització del taller
Necessitats tècniques: ordinador, projector, pantalla, altaveus i pissarra
El preu del taller oscil·la entre 220-480€ depenent del nombre de sessions, el nombre de participants, la quantitat de temàtiques abordades... Per presentar-vos un pressupost detallat i adaptat a les vostres necessitats podeu trucar-nos al 934433062 o escriure'ns a [email protected]