Story Femme: mirada i gènere en la cultura audiovisual

Nivell educatiu

1r i 2n d'ESO
1r d'ESO
2n d'ESO
3r i 4t d'ESO
3r d'ESO
4t d'ESO
Batxillerat
1r de batxillerat
2n de batxillerat
Cicles formatius
CFGM
CFGS
Centre de formació d'adults

Competències transversals

Comunicació
Creativitat
Curiositat
Empatia

Descripció

El projecte Story Femme: mirada i gènere en la cultura audiovisual és un projecte de tallers per analitzar la mirada en la cultura audiovisual des d’una perspectiva de gènere, exposant les bases del masclisme i la seva interrelació amb el llenguatge audiovisual com a mitjà que comunica significat i exerceix una violència simbòlica cap a les dones. En el taller ens centrem en el diàleg i el debat per fomentar la reflexió sobre la el nexe entre la cultura fílmica i el patriarcat.

El llenguatge fílmic històricament narra una visió del món, de les relacions, del gènere i de la dona construïda des del punt de vista de la masculinitat heteronormativa comportant la cosificació de les dones i l’exclusió de la diversitat de mirades.

A partir de material gràfic i fílmic descobrirem com es construeixen tradicionalment les narratives audiovisuals per qüestionar-les i desarticular-les. Coneixerem la seva relació amb la perpetuació de la violència de gènere identificant la violència simbòlica cap a les dones en la cultura audiovisual per a reflexionar sobre com aquesta ens afecta a escala individual i col·lectiva.

Es volen adquirir eines per la detecció del masclisme en l’audiovisual i reeducar la mirada amb l’objectiu de fomentar la construcció de noves narratives audiovisuals que promoguin la diversitat de mirades. Treballem a partir d’exercicis que afavoreixen el debat i la reflexió i, també, visionarem material fílmic que promogui la diversitat i una mirada femenina per tal de conèixer noves modalitats de narració audiovisual que trenquen amb la norma i erigeixen nous imaginaris audiovisuals.

Objectius

L’objectiu del projecte Story Femme és conscienciar i sensibilitzar sobre la cultura audiovisual i el llenguatge cinematogràfic amb perspectiva de gènere oferint eines a l’alumnat dels centres educatius de la ciutat per a la comprensió estructural dels fonaments del patriarcat i la seva relació amb la cultura audiovisual. La voluntad és fomentar una mirada crítica en els i les joves sobre els continguts audiovisuals com a consumidors i com a potencials creadors i, així mateix, aportar eines i recursos per a la detecció i prevenció de la violència de gènere en la cultura audiovisual.

Els objectius específics del projecte són:

- Reflexionar sobre què és el masclisme i la violència de gènere, en quins àmbits es troba i com la perspectiva de gènere s’inclou en el llenguatge audiovisual.

- Incentivar l’esperit crític i fomentar el debat i el compromís actiu de la prevenció de les violències quotidianes, i com aquest esperit crític i debat es trasllada a la creació artística.

- Aprendre a narrar amb perspectiva de gènere a partir d’un llenguatge audiovisual, un contingut que acostumen a consumir i que amb el projecte podran començar també a crear.

- Reflexionar sobre la incorporació de la perspectiva de gènere en els continguts audiovisuals i el llenguatge cinematogràfic.

- Promoure la interiorització dels conceptes al·ludint a la vivència dels participants i a l’adhesió reflexiva.

- Empoderar als i les joves en la construcció d’imaginaris positius i alternatius als hegemònics.

- Facilitar recursos per incorporar la mirada de gènere com a nou valor integral i transversal.

- Facilitar eines i recursos per a la gestió no violenta dels conflictes i la millora de la convivència, crear xarxes de connexió i desenvolupar models de relació positiva amb l’entorn directe i indirecte.

- Sensibilitzar joves i adolescents vers les violències sexuals com a violències masclistes promovent una mirada crítica amb el sistema sexe-gènere i el sistema heteronormatiu.

- Donar informació sobre què són les violències sexuals i la seva interrelació amb altres tipus de violència, les diferents manifestacions i tipologies a més de facilitar eines de prevenció.

- Transmetre els valors de la no-violència i la cohesió social.

- Afavorir l'entorn col·laboratiu entre professorat, alumnat, Mousiké i agents culturals en el desenvolupament del projecte al llarg de les diferents fases del mateix, provoment la relació entre agents culturals i agents educatius.

Observacions

Metodologia

El projecte treballa a partir de la creació artística, especialment a través del teatre i el cinema, per tal de potenciar actituds i comportaments que treballin els valors de la igualtat, la cooperació i la tolerància en els i les joves, en el seu entorn i en les seves famílies. L’objectiu és aconseguir una detecció precoç d’actituds o comportaments abusius o discriminatoris i vetllar per la prevenció i el foment de models de relació positius amb l’entorn. Així doncs, Teixint Complicitats aposta per la resolució de conflictes de manera positiva i a través del diàleg, i apropa, a través del teatre, aquestes problemàtiques a la pròpia realitat i a l’activitat quotidiana, intentant, sempre, desmuntar i qüestionar mites, estereotips i models de relació establerts per vehicular nous models de relació més respectuosos, més lliures i que fomentin la diferència.

El projecte treballa a partir del format taller, per tal de crear un espai d’interacció i d’intercanvi a l’aula.

Programa

El taller Story Femme: mirada i gènere en la cultura audiovisual presenta la següent estructura:

  1. Dossier pedagògic amb activitats per abans de la dinamització del taller
  2. Presentació del projecte i l’entitat
  3. Contextualització i marc teòric
  4. Proposta d’improvisacions teatrals per a desenvolupar els conflictes sorgits a la sessió
  5. Anàlisis i reflexions finals
  6. Dossier pedagògic amb activitats per després de la dinamització del taller

Necessitats tècniques: ordinador, projector, pantalla, altaveus i pissarra

El preu del taller oscil·la entre 220-480€ depenent del nombre de sessions, el nombre d'alumnes, la quantitat de temàtiques abordades... Per presentar-vos un pressupost detallat i adaptat a les vostres necessitats podeu trucar-nos al 934433062 o escriure'ns a [email protected]

Dates de l'activitat

Durant el curs escolar

Destinataris

ESO, batxillerat i cicles formatius i CFA

Lloc / Centres

Centre educatiu

N. assistents / places

Grup classe

Indicadors d'avaluació

Per tal d'avaluar el bon funcionament del projecte, s'ha creat un sistema d'organització de fulls de valoració que responen als objectius estratègics i operatius. Aquesta valoració pretén obtenir uns indicadors qualitatius i quantitatius de l'activitat amb l'objectiu d'aconseguir una resposta indicativa real del projecte a partir de l'ànalisi de les valoracions dels talleristes, els educadors i els usuaris del taller. D'aquesta manera, s'obtenen tres perspectives de la dinàmica tant a nivell diari com global i també de manera continuada, per tal d'observar la progressió del taller en les diferents sessions (en el cas que es faci més d'una sessió).

Objectius del Pla de Millora de l'Èxit Educatiu relacionat amb l'activitat

Assolir nivells educatius satisfactoris amb la millora substancial de les actuals taxes d´èxit escolar i d´aprofitament de les oportunitats de desenvolupament personal i social, dins i fora del sistema escolar:
No
Treballar per assegurar i ampliar les oportunitats educatives, sense discriminacions, dins i fora del sistema escolar (equitat) i al llarg de la vida:
No
Treballar per un canvi de paradigma educatiu, de model establert, i substituir-lo per un en què la innovació sigui la norma per incrementar la seva adaptació a l´entorn i a la seva complexitat:
No
Millorar la cohesió social, avançant en l´escolarització equilibrada amb la col·laboració de tota la comunitat educativa:

A càrrec de

Mousiké

Organitzador

Mousiké: Susanna Barranco (934433062 - 610743453 / [email protected])

Inscripció

Per realitzar la inscripció cal iniciar sessió.