El pasado Sant Jordi, los padres y madres de la Escuela Mediterránea pudieron disfrutar de un cuento encadenado un poco diferente. Cada año, los alumnos de cada clase crean una escena de lo que acaba siendo un cuento realizado entre todos y los padres pueden ir pasando por las aulas para leer el cuento.
Este año, sin embargo, la sorpresa de los padres fue mayúscula al ver que habían creado un cuento digital. Los niños y niñas no sólo habían inventado una escena del cuento sino que, además del argumento, habían hecho la escenografía, los títeres de los personajes, lo habían narrado, interpretado y grabado en vídeo.
La comisión TAC de la escuela ha sido la encargada de liderar este cambio en el proyecto. La idea surgió de una sesión en el seminario TAC y, finalmente, la hicieron realidad en la escuela. Un proceso innovador y muy enriquecedor tanto para los alumnos, que pudieron sentirse mucho más partícipes del proyecto, como para los maestros que lograron superar el gran reto de digitalizar el cuento encadenado. Creatividad, tecnología y participación de toda la escuela en un proyecto que esperamos que se repita el próximo año.
En el vídeo entrevista de esta semana, la comisión TAC y los alumnos de 6º nos cuentan cómo han vivido ellos esta experiencia.
Puede verse El cuento encadenado de Sant Jordi 2017 'en la web de la escuela Mediterránea.
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